Единые учебники были раскритикованы в Минобрнауки
В Государственную думу был внесен законопроект, который посвящен подведению нескольких школьных предметов под единый образовательный стандарт.
Законопроект вызвал негативную реакцию со стороны Минобрнауки
В Минобрнауки подвергли критике внесенный законопроект. Он противоречит Конституции РФ и совершенно не соответствует тем нормам, требованиям и стандартам, которые необходимо учитывать в современности.
Согласно законопроекту в России должны появиться определенные стандарты образования, в частности «общие линейки базовых учебников». В Минобрнауки утверждают, что введение подобного закона может привести к совершенно катастрофическим последствиям для образовательной системы РФ.
Общественный совет Министерства образования и науки РФ был очень обеспокоен появлением подобного закона, ведь он противоречит не только российской конституции, но и мировым стандартам. На сегодняшний день уже сложилась общемировая практика регламентации отбора учебной литературы, а также стандартизации образования, данный законопроект противоречит ей и способен кардинально изменить образование в России не в лучшую сторону. «Не поддерживаем и считаем невозможным его принятие в действующей редакции», — заявили члены совета.
Автором законопроекта является глава комитета Госдумы РФ по безопасности и противодействию коррупции, координатор патриотической платформы партии «Единая Россия» Ирина Яковлева. Она представила законопроект, согласно которому в соответствии с федеральными государственными образовательными стандартами будут разработаны базовые содержания школьных программ, а также базовые линейки учебников по русскому языку, математике, литературе и истории России.
По мнению экспертов, а также представителей власти, данный законопроект приведет к конкретным последствиям. В первую очередь он повлияет на работу учителей, так как их работа будет сведена к наивысшей степени бессмысленной регламентации, мелочности и соблюдения новых образовательных норм. Базовое содержание профессионального образования, которое будет основываться на самых последних научных исследованиях и новых технологиях, вовсе лишено смысла, по мнению членов совета.
При всех прочих условиях, законопроект ограничивает число учебников по четырем предметам. Это делает невозможным обучение детей со специфическими потребностями, дети с ограниченными возможностями тоже будут лишены возможности полноценно обучаться. Особо одаренные дети в условиях, которые формирует новый законопроект, не смогут полностью реализовать свой потенциал. А текст документа входит в конфликт со статьей 44 Конституции РФ, гарантирующей свободу преподавания.
Члены общественного совета считают, что данный законопроект не может быть утвержден в том виде, в котором он есть сейчас. Необходимы широкие общественные обсуждения, внесение правок и фиксация противоречий с Конституцией РФ и международным регламентом образования.
