Демографическая яма 90-х и перспективы избытка учителей
Демографический кризис 90-х обещает уменьшить количество потенциальных учеников.
Что будет с учителями, рассказали учитель русского языка и литературы Татьяной Гартман и член комитета Госдумы по науке и высшему образованию Ольга Пилипенко.
На сегодняшний день сложно найти школу, которая не сталкивалась бы с нехваткой учителей, но уже в скором будущем из-за демографической ямы 90-х образовательная система может столкнуться с переизбытком специалистов. Произойдет естественный отбор и в системе останутся, только те, кто действительно умеют преподавать, подчеркнула учитель русского языка и литературы Татьяна Гартман.
"Сейчас школы готовы брать почти любого, кто согласится вести уроки —даже студентов журфака вместо учителей литературы. Но если через несколько лет демографический спад сократит число учеников, а целевой набор педагогов заработает в полную силу, в системе останутся только те, кто действительно умеет преподавать. Как в любой профессии, в педагогике есть яркие звезды и те, кто работает "для галочки". Когда дефицит кадров уменьшится, слабые специалисты уйдут в другие сферы, а школы только выиграют от этого, в профессии будет меньше проходных людей", — отметила Татьяна Гартман.
Как избежать коллапса в переходный период, рассказала член комитета Госдумы по науке и высшему образованию Ольга Пилипенко.
"Мы в Госдуме уже запустили систему целевого обучения: регионы прогнозируют сколько учителей им потребуется, и "заказывают" их в вузах. Кроме того, национальный проект "Образование" включает программы переподготовки и поддержки педагогов. И поэтому вот такой механизм целевого заказа, он как раз регулирует количество детей и количество педагогов, которые должны прийти работать в школы", — считает Ольга Пилипенко.
