Адаптивные образовательные комплексы: как в ДФО укрепляют человеческий капитал
В 2024 года в Якутии построят Адаптивный образовательный комплекс для детей с ограниченными возможностями здоровья.
Проект реализуется по федеральной программе совместно с ВЭБ.РФ, концессионное соглашение подписано с дочерней организацией «ПроШкола». Ленский клуб обсудил с руководителем Национального центра «Абилимпикс», проректором Института профессионального образования Игорем Грибановым значимость открытия таких центров в регионах Дальнего Востока, а также перспективы развития инклюзивного образования в России.
«Строительство адаптивных образовательных комплексов должно снизить количество проблемных вопросов в инклюзивном образовании, которое является одним из наиболее эффективных способов уменьшить незащищенность детей с ограниченными возможностями», - считает он. Положительный эффект от инклюзивного образования заключается в том, что дети с ограниченными возможностями здоровья включены в процесс образования наравне с остальными. Это улучшает их социализацию. В свою очередь, другие ребята становятся более понимающими и чуткими.
По мнению проректора Института профессионального образования, на Дальнем Востоке есть особенности в части развития инклюзивного образования, в первую очередь они связаны с большими расстояниями между населенными пунктами. Однако, выстраивать систему необходимо, так как она способствует повышению доступности и качества образования, а также имеет положительный экономический эффект. «Реализация таких проектов, как Адаптивный образовательный комплекс в Якутске, способствует повышению уровня образования в регионах.
На выходе мы будем получать не только выпускников с качественным образованием, но и уже готовых специалистов, которые будут готовы выйти на работу. Также включение в социально-экономическую повестку людей с инвалидностью может иметь решающее значение для развития человеческого капитала», - сказал руководитель Национального центра «Абилимпикс».
