О понятии нормы в сумасшедшем доме
Новые либеральные ценности и нормы – примерим на себя?
НОРМА (от лат. norma — руководящее начало, правило, образец)
социальная -- общепризнанное правило, образец поведения или действия.
Философская энциклопедия.
Давайте примерим на нас и наших детей то, что на Западе постепенно становится нормой.
Публично , на школьном уроке в образовательных целях, для демонстрации «законов природы», в познавательных целях -- и все это в присутствии детей, совершенно открыто и даже с рекламой!
Этот текст – небольшая экстраполяция их норм к нам.
…
«Многочисленные средства массовой информации радостно рассказали сегодня о полезных новациях местной мэрии в деле практического воспитания детей (и их родителей) в духе привития понимания важности общественного Гуманитарного Положения и его необходимости на примерах дарвиновской теории и практической демонстрации традиционных эволюционных пищевых цепочек.
Напомним, вчера в городском зоопарке состоялось публичная утилизация одного из жирафов зоопарка с его последующей разделкой, изучением внутреннего устройства и, после этого, скармливанием полученных мясопродуктов львам зоопарка, как следующему звену пищевой цепочки.
Решение об утилизации двухлетнего жирафа Жозика было принято после того, как оказалось, что для данной особи нет возможности приобрести полноценного сексуального партнера, чем было бы нарушено основополагающее Гуманитарное Положение нашего общества, согласно которому каждая половозрелая особь имеет право на удовлетворение своих сексуальных потребностей и неограниченное получение сексуального удовольствия.
Поскольку в нашем обществе установлен приоритет неукоснительного соблюдения личного права каждого на полное и всестороннее удовлетворение личных потребностей, среди которых именно потребности сексуальные рассматриваются как приоритетные, то данная ситуация не только вступала в противоречие с указанным Положением, но и создавала опасный общественный прецендент. В самом деле, экстраполируя данную ситуацию на отношения общественные, легко можно дойти до абсурдного следствия о необходимости самоограничения граждан, что противоречит нашим базовым толерантным ценностям, на которых основано указанное Гуманитарное Положение.
Возникшая ситуация рассматривалась дирекцией с участием членов общественного совета зоопарка, которые предложили провести широкий опрос посетителей. На общественное обсуждение был вынесен вопрос – «Поддерживаете ли вы решение о проведении публичной утилизации жирафа Жозика и демонстрации его внутреннего устройства в рамках общественного мероприятия?»
По итогам опроса (54% -- «за», 22% -- «против», 24% предложили утилизировать других животных вместо жирафа, и, тем самым поддержали подход к решению вопроса) дирекцией было принято решение о проведении утилизации жирафа Жозика в воскресенье, 23 ноября, в 12 часов дня, когда в зоопарке присутствует наибольшее количество посетителей с детьми. О мероприятии были заранее широко оповещены и приглашены учащиеся городских школ, в которых были согласованно проведены тематические уроки о теории эволюции Дарвина, о внутреннем устройстве жирафов и, особо, о строении половых органов жирафа.
Перед началом утилизации перед многочисленными гостями мероприятия выступил директор зоопарка, который сообщил, что дирекцией сейчас рассматривается вопрос об утилизации одного из волков, ввиду его преклонного возраста и прогрессирующей неспособности доставлять удовольствие самкам, что, очевидно, может привести к недопустимой ситуации невыполнения Гуманитарного Положения. Директор поблагодарил всех собравшихся за внимание и пригласил посетить следующее мероприятие по утилизации и изучению внутреннего устройства волка.
Для экономии бюджетных средств сама процедура утилизации была организована следующим образом. Сначала Жозика подманили булкой белого хлеба (из рациона уток) и, когда жираф потянулся за булкой, смотритель выстрелил ему в ухо из строительного пистолета. Таким образом, дирекция сэкономила на вызове специальных сотрудников-утилизаторов и нетронутая булка вернулась в кормушку уток на пруду. Кроме того, как отметил директор, при усыплении жирафа мясо могло стать непригодным для кормления им львов.
Особый интерес присутствующих вызвала разделка и демонстрация внутреннего устройства жирафа Жозика. Сначала Жозику вспороли брюхо и выпустили кишки, отрезали половой член (который передали школьникам для подробного изучения по их просьбе), отдельно отпилили череп от шеи, а потом шею от туловища, и, наконец, последовательно отделили все конечности от туловища в несколько приемов, по частям.
После этого все части жирафа были погружены на тележку и перевезены к вольеру львов, где выложены в кормушку, и все гости смогли полюбоваться процессом львиной трапезы.
Так как более трети всех присутствующих составляли дети, то все стадии утилизации сопровождались подробными комментариями гидов зоопарка. По многочисленным просьбам родителей с маленькими детьми, детям было разрешено даже поиграть на утилизационной площадке с самыми небольшими кусочками, оставшимися от жирафа.
На сегодняшнем совещании у мэра было отмечено, что данная новация, несомненно, должна быть распространена и на другие зоопарки, а также повсеместно включена в школьную программу, ввиду огромной общественной пользы и наглядности, что особенно важно для воспитания нашего подрастающего поколения в духе истинной толерантности и защиты права каждого гражданина на его собственное неограниченное удовольствие».
…
Скажите, лично вы пошли бы со своими детьми на такое мероприятие?
А вот они – в Дании, Швеции, США – идут всей семьей.
Мы еще вернемся к этой теме.
